Ce? Unde? Cînd? Istorii de succes Spunem NU bullying-ului!


 

Vineri, 21 octombrie 2016, Biblioteca de cultură şi literatură polonă „A. Mickiewicz”, a aderat la ZEN (Ziua Educaţiei Nonformale), care s-a desfăşurat în premieră, în mai multe filiale ale BM „B.P.Hasdeu”.

În cadrul acestei zile, în bibliotecă noastră s-a organizat o Cafenea Publică cu genericul „Bullying-ul în şcoală”, la care au participat 20 de elevi din cadrul a 3 instituţii de învăţământ şi anume: Liceul Academiei de Ştiinţe a Moldovei, Liceul Teoretic cu Profil de Arte „N. Sulac” şi Liceul Teoretic „Universul”. Elevii s-au arătat foarte interesaţi de acest subiect şi au acceptat invitaţia noastră, pentru că este o problemă cu care se confruntă fiecare dintre noi, fie în mod direct sau indirect.

Fenomenul de bullying, este o formă de abuz în detrimentul strării de bine şi a dezvoltării sănătoase şi armonioase a elevilor. Poate fi o formă simplă de neglijare  sau se poate extinde la forme complexe de abuz fizic, emoţional sau sexual. Acest fenomen este unul actual şi deoarece se discută foarte puţin în şcolile noastre despre el, noi am hotărât să invităm în cadrul cafenelei şi un specialist în domeniul psihologiei. Este vorba despre Ecaterina Balan, care le-a făcut elevilor o întruducere în acest subiect, le-a vorbit despre posibilele  victime şi agresori, despre cum putem evita să fim parte a acestui fenomen, sau cum ajutăm o persoană care a nimerit într-o astfel de situaţie.

Pentru început elevii s-au împărţiţi în trei echipe, şi pentru ca echipele să fie formate din participanţii diferitor  licee, ei şi-au ales câte un bileţel pe care era notat numărul mesei la care vor munci pe parcursul activităţii. Fiecare din cele trei echipe au primit câte un subiect, în baza căruia au discutat şi au găsit soluţiile necesare pentru a stopa fenomenul de bullying în şcoala lor şi chiar în societate. Cele 3 subiecte discutate au fost: Cum se manifestă bullyingul; Care sunt posibilele victime şi Soluţii pentru a face faţă fenomenului de bullying. La fiecare masă se discuta un aspect al problemei, iar persoana „gazdă” îşi nota cele discutate. După un anumit timp participanţii se mutau la o altă masă, pentru a genera noi idei de soluţionare a subiectului propus la masa respectivă. Gazda mesei a introdus noii veniţi în conversaţie şi a avut grijă ca dialogul să se desfăşoare în mod logic şi constructiv. La  final s-a organizat o sesiune de dezbatere cu întregul grup pentru a împărtăşi concluziile şi a ajunge la un plan de acţiune comun, de durată. Pentru a asimila mai bine informaţia, participanţilor li s-au propus mai multe jocuri, exerciţii: am făcut cunoştinţă asemeni footbaliştilor înainte de meci printr-un joc de cunoaştere;  am selectat împreună care este câmpul lexical al cuvântului bullying; am adunat precum puzzle, un tabel în aşa fel în cât să obţinem răspunsuri adevărate; am vizionat mai multe filmuleţe la acest subiect.

O nouă provocare pentru participanţi, a fost atunci când s-au reunit elevii din aceiaşi instituţie şi au realizat un poster cu mesajul „STOP Bullying”, pe care urmau să-l îmbunătăţească şi să-l plaseze în holul şcolii. La final, fiecare participant a primit un suport de curs ce conţinea un pliant şi o listă de recomandări (cărţi, link-uri şi filme) la acest subiect.

La cafeneaua publică „Bullying-ul în școală” consumația a fost achitată cu feedback, iar câteva din impresiile participanţilor sunt: Am rămas plăcut impresionată de această oră educativă, am aflat lucruri noi, care mă vor ajuta pe viitor să rezolv și să evit Bullyingul. Mai aștept astfel de activități extrașcolare! Mi-a plăcut foarte mult pentru că am adunat noi cunoștințe și pentru că am prins puțin curaj, pentru că eu nu sunt atât de curajoasă. Aș mai dori să particip la astfel de evenimente pentru a ne simți bine. Am fost foarte încântată de activitatea de azi. Am avut o mare plăcere de a fi prezentă la activitate. Și ași dori cât mai multe activități și invitații.

Svetlana GUMENI,
şef oficiu, Filiala „A. Mickiewicz”